Архив по категории: Кабинет методиста

Ноя 06

Плохие слова

Речь — это показатель ума.

Сенека

Слово является важной составляющей нашего общения. Слово — это и средство передачи информации, и возможность выразить свое отношение к происходящему. Словом можно поддержать в трудную минуту и смертельно оскорбить. Очень часто приходится слышать от родителей жалобы, что ребенок начал употреблять «плохие слова».

Родители спрашивают, как реагировать на бранные слова в лексиконе детей. А самих детей, так же как их родителей и учителей — воспитателей, волнует проблема кличек и обзывания. Словесные угрозы и оскорбления другого человека являются проявлением вербальной агрессии. Не случайно, за сквернословие в общественных местах во всех законодательствах мира предусмотрено административное наказание.

Подробнее »

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/plohie-slova-2/

Ноя 06

Кризис трех лет

Кризис трех лет — первое настоящее испытание терпения взрослых.

Именно в этот период, проявляющиеся и ранее у малыша конфликтность, капризность и упрямство усиливаются настолько, что пропустить наступление критического возраста практически невозможно.

Когда речь заходит о ступенях развития, возрастные рамки кризиса весьма условны. Он может начаться и в 2,5 года, и в 4 года. Продолжительность его, в большей степени, зависит от умения и желания взрослых подстроиться под изменившиеся способности и желания ребенка. При наихудшем стечении обстоятельств кризис может длиться до года, с ярким проявлением самых негативных его особенностей. В то же время, новые приобретения в результате кризиса настолько серьезны, что вряд ли малышу удастся справиться с ними быстрее, чем за полгода.

Психологи заметили: от того, как ребенок переживает этот первый серьезный кризис, как родители помогают (или мешают) ему приобретать новые навыки, напрямую зависит характер ребенок.

Подробнее »

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/krizis-treh-let/

Ноя 17

Аттестация педагогических работников

ОРГАНИЗАЦИЯ  ПРОЦЕССА АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ 

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ СТ.49 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»:

  • Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения со­ответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценку их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за ис­ключением педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава) — в целях установления квалификационной категории.
  • Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения со­ответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестацион­ными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
  • Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятель­ность и находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, осу­ществляется аттестационными комиссиями, формируемыми федеральными органами исполнительной власти, в ведении которых эти организации находятся, а в отношении педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, педагогических ра­ботников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проведение данной аттестации осуществляется аттестационными комис­сиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
  • Порядок проведения аттестации педагогических работников устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработ­ке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образо­вания, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществ­ляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда.

Подробнее »

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/attestatsiya-pedagogicheskih-rabotnikov/

Блиц-консультации для родителей

Постарайтесь сделать так, чтобы общение ребенка со словом, с родным языком было радостным и доставляло вам обоим удовольствие

Выбирайте стихи в которых есть диалог, звукоподражание, например, «Сказка о глупом мышонке» Маршака, или «Мчится поезд» Э.Мошковской, или «Звукарик» А.Усачева. Если Вы сами получите удовольствие декламировать стихи или петь песенки, то и ваш ребенок полюбит слово, быстрее и охотнее будет вам подражать.

Подробнее »

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/blits-konsultatsii-dlya-roditeley/

О некоторых ошибках взрослых

Всё, что мы вкладываем в наших деток — возвращается к нам же. В семье, где на первом месте стоит любовь, доверие и искренность, ребёнок растет внимательным и добрым.
Но многие взрослые совершают страшные ошибки, не подумав, чем это может обернуться в маленькой детской душе…

Подробнее »

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/o-nekotoryih-oshibkah-vzroslyih/

Агрессивность

Какая (какой) я больше: миролюбивая (ый) или агрессивная (ый)?

  1. Склонны ли Вы искать пути к примирению после очередного служебного конфликта?
    всегда- 1;    иногда- 2;    никогда- 3
  2. Как Вы ведете себя в критической ситуации?
    внутренне кипите- 2;
    сохраняете полное самообладание- 1;
    теряете самообладание- 3;
  3. Какой считают Вас коллеги?
    самоуверенной- 3;
    дружелюбной- 2;
    спокойной, независимой- 1;
  4. Как Вы отреагируете, если Вам предложат ответственную должность?
    примете с некоторым  опасением- 2;
    согласитесь без колебаний- 3;
    откажетесь ради спокойствия- 1;
  5. Как Вы поведете себя, если кто-то из коллег без разрешения возьмет с Вашего стола бумагу?
    возмутитесь- 3;
    заставите вернуть- 2;
    спросите, не нужно ли ей что-нибудь- 1;
  6. Какими словами Вы встретите мужа, если он вернулся позже обычного?
    Что тебя так задержало –2;
    Где ты торчишь допоздна –3;
    Я уже начала волноваться –1;
  7. Как бы Вы вели себя за рулем автомобиля ?
    Старались обогнать обогнавшего – 2;
    Не обращали бы внимания на обгонявших – 1;
    Не допускали бы объезда быстрой ездой – 3;
  8. Какими Вы считаете свои взгляды на жизнь?
    Сбалансированными – 2
    Облегченными – 1
    Твердыми – 3
  9. Что Вы предпринимаете, если дело не удается?
    Ищете виновных – 3
    Вините себя – 2
    Делаете выводы – 1
  10. Как Вы реагируете на фельетон о случаях распущенности молодежи?
    Запретить – 3
    Создать условия – 1
    Принимать как неизбежное – 3
  11. Что Вы ощущаете, если должность, которую Вы хотели занять, досталась другому?
    Сожалеете – 1
    Возмущаетесь – 2
    Надеетесь на будущее – 3
  12. Какие чувства Вы испытываете, когда смотрите страшный фильм?
    Страх – 3; скуку – 2; удовлетворение – 1
  13. Ваше самочувствие при опоздании на работу из-за транспорта?
    Нервничаете – 1;      извиняетесь – 3;     огорчаетесь – 2
  14. Как Вы относитесь к своим успехам в игре, соревновании?
    Обязательно стараетесь выиграть – 2;
    Расстраиваетесь – 1;
    Спокойно – 3;
  15. Как Вы поступаете, когда Вас плохо обслуживают?
    Терпите, избегая скандала – 1;
    Делаете замечание – 3;
    Пишете жалобу – 2;
  16. Как Вы поступите, если Вашего ребенка обидели в детском саду?
    Поговорите с учителем (воспитателем) – 1;
    Устроите скандал – 2;
    Посоветуете ребенку постоять за себя – 3;
  17. Инициативный ли Вы человек?
    Очень – 3; иногда – 1; не очень – 2;
  18. Что Вы скажете коллеге, с которым столкнулись в дверях?
    Извинитесь – 1;
    Улыбнетесь – 3;
    Выразите недовольство – 2;
  19. Ваша реакция на хулиганские поступки людей?
    Надо ввести дополнительные меры – 2;
    Надо ужесточить наказания – 1;
    Жизнь такая – 3;
  20. Какое животное Вам более симпатично?
    Тигр – 3;    домашняя кошка – 2;   медведь – 1.

Подсчитайте очки:

35 – 44.  Вы умеренно агрессивны. Вам сопутствует успех, т.к. у Вас достаточно здравого смысла. К критике относитесь доброжелательно, если она деловая и без претензий. В конфликты входите активно, но осторожно. Стараетесь их предупредить

45 очков и более.  Вы излишне агрессивны и неуравновешенны, нередко бываете жестоки по отношению к другим людям. Надеетесь подняться по служебной лестнице, рассчитывая на свои силы. Добиваясь своего, можете пожертвовать интересами окружающих. К критике относитесь неоднозначно. В конфликты входите охотно и активно. Не всегда принимаете взвешенные решения. Нередко доводите конфликты до стадии «ошибки».

34 и меньше. Вы чрезмерно миролюбивы, недостаточно уверены в себе. Конфликтов стараетесь избегать, ведете себя в них неуверенно. С чужим мнением считаетесь.

Нельзя считать результаты тестирования абсолютно достоверными. Они всего лишь ориентируют Вас и дают основание внимательно отнестись к знакомству с рекомендациями по технологии бесконфликтного общения.

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/agressivnost/

Предыдущие сообщения «