Архив по категории: Нормативные документы и правила

Апр 03 2014

Размеры детской мебели

ОСНОВНЫЕ РАЗМЕРЫ СТОЛОВ  И СТУЛЬЕВ  ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ЦВЕТОВАЯ  МАРКИРОВКА

Группа роста детей
(мм)

Группа мебели
(мм)

Высота стола (мм)

Высота стула (мм)

красный

до 850

00

340

180

белый

свыше 850
до 1000

0

400

220

оранжевый

с 1000-1150

1

460

260

фиолетовый

с 1150-1300

2

520

300

желтый

с 1300-1450

3

580

340

зеленый

с 1450-1600

4

640

380

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/1478/

Апр 03 2014

Перечень нормативных документв

                                              ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ
                               И САНИТАРНЫХ ПРАВИЛ, ФОРМ УЧЕТА И ОТЧЕТНОСТИ,
                                              УСТАНОВЛЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ
 

 

№ п/п

Наименование документа

1

Федеральный закон об образовании в Российской Федерации №273 от 29 декабря 2012 года;

2

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г.)

3

Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образовании»

4

СанПиН 2.4.1. 3049 – 13 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26).

 

ЗАДАЧИ  И  НАПРАВЛЕНИЯ  РАБОТЫ ПО  РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ  «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

     Содержание данной образовательной области направлено на достижение целей формирования у детей интереса к физической культуре и целенаправленного развития у детей физических и волевых качеств через решение следующих задач:

  • развитие основных движений детей, обогащение двигательного опыта;
  • сохранение и укрепление здоровья детей;
  • развитие произвольности и саморегуляции;
  • развитие двигательного творчества детей, их активности и самостоятельности;
  • развитие интереса к систематическим занятиям спортом.
  • сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
  • воспитание культурно-гигиенических навыков;
  • формирование культуры питания;
  • формирование культуры деятельности и общения как основы психического развития  ребенка;
  • формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

     Основные средства: комплексы упражнений основной, гигиенической и дыхательной гимнастики, упражнений для развития физических качеств, подвижные игры, танцы, циклические упражнения и другие виды двигательной активности.

Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/perechen-normativnyih-dokumentv/