Развитие мелкой моторики

Фотоальбомы по развитию мелкой моторики:

Самомассаж кистей и пальцев рук.

1. Надавливание сильно сжатыми четырьмя пальцами одной руки на основание большого пальца, середину ладони, основание пальцев другой руки.
2. Растирание ладоней шестигранным карандашом с постепенным увеличением усилий.
3. Растирание ладоней движениями вверх-вниз.
4. Растирание боковых поверхностей сцепленных пальцев.
5. Разминание, затем растирание каждого пальца вдоль, затем поперёк.
   1. Грецкий орех положить между ладонями, делать круговые   движения, постепенно увеличивая нажим и темп. Можно выполнять упражнение с двумя грецкими орехами, перекатывая один через другой, одной рукой, затем другой.
   2. Надавливание незаточенным карандашом на болевые точки ладони, затем вращение карандаша вправо, влево.
   3. Разминание кисти правой руки пальцами левой и наоборот, затем поочередное растирание.

   Развитие движения рук детей.

   Исследования показали, что степень развития движения пальцев, совпадает со степенью развитию речи у детей. Тренировка тонких движений пальцев рук оказывает большое внимание на развитие активной речи ребёнка.

   В чём заключается связь движений пальцев рук и речи? Движения пальцев рук в ходе развития человеческого общества оказались тесно связанно с речевой функцией. Первой формой общения были жесты, постепенно они стали сочетаться с возгласами, выкриками. Люди выполняли всё более тонкую, сложную работу, движения пальцев рук совершенствовались. Развитие функций руки и речи шло параллельно. В связи с этим происходило увеличение двигательной проекции руки в мозге человека.

   Сначала развиваются движения пальцев рук, когда они достигают достаточной точности, начинается развитие речи. Развитие мелкой моторики особенно важно в речевой группе. Для развития мелкой моторики можно предложить:

   -Мозаику (мелкую, крупную), все возможные пирамидки, наборы коробочек, для собирания в них мелких камешков.

   —   Наборы пористых губок (для тренировки мускулатуры кисти руки).

   —   Цветные клубочки ниток для перематывания.

   —   Застегивания пуговиц, различной величины, кнопок, крючков,

   —   Наборы верёвочек различной толщины для завязывания и развязывания узелков.

   —   Наборы мелких игрушек для развития тактильного восприятия, (узнавание предметов на ощупь).

   —   Пластмассовые или деревянные палочки для выкладывания узоров по образцу.

   Пальчиковые игры не должны быть продолжительными, 5 минут в день достаточно для того, чтобы стимулировать речевую функцию ребёнка. Хорошим средством для развития движений пальцев является игра в «Театр пальчиков».

   Для формирования тонких движений пальцев рук, могут использовать игры с пальчиками, они создают хороший эмоциональный фон, обеспечивают хорошую тренировку пальцев, развивают умение слушать ритм речи. Является прекрасным материалом для обучения разговорной речи:

    «Сидит белка».

    Сидит белка на тележке,

   Продаёт она орешки,

     Лисичке — сестричке,

   Воробью, синичке…