
Список сообщений автора
Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/informacziya-o-sostoyanii-detskogo-dorozhno-transportnogo-travmatizma-za-3-mesyacza-2019-goda/
Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8/
Май 04 2021
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАДОУ ЦРР – детского сада № 556 «ТРОПИНКИ ДЕТСТВА»
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАДОУ ЦРР – детского сада № 556 «ТРОПИНКИ ДЕТСТВА»
Инновационная деятельность МАДОУ ЦРР – детского сада № 556 представлена следующими образовательными проектами и направлениями:
I. Оздоровительный спортивно-познавательный проект «Хочу стать чемпионом».
II. Социально-познавательный образовательный проект «Расскажи мне о Победе».
III. МЫ – ИЗОБРЕТАТЕЛИ: инженерные проекты.
IV. Инновационная площадка «STEM-образование».
V. Речевое развитие дошкольников в условиях поликультурной среды».
Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/%d0%b8%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c-%d0%bc%d0%b0%d0%b4%d0%be%d1%83-%d1%86%d1%80/
Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%b7%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d0%be-%d0%b2%d1%8b%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%be%d1%87%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be/
Май 04 2021
• I открытый региональный Фестиваль «Мастерская открытий»
КАК ПРОХОДИЛА ПОДГОТОВКА К ФЕСТИВАЛЮ! ИТОГИ
Участникам конкурса, Анастасии Бахтовой, Злате Спиридоновой, Ване Добрынину, Алёне Шаульской и Николаю Шмелёву, необходимо было самостоятельно представить профессию.
Запись выполнения задания проходила в режиме реального времени, в рамках установленного регламента, без ускорения, разрезания, вставки кадров.
Процесс приведения игровой зоны в порядок после демонстрации игровой ситуации также фиксировался в записи.
В момент выполнения участниками задания на площадке могли находиться исключительно участник и волонтеры (для отдельных «игровых ситуаций»). Игровую ситуацию участник создавал самостоятельно.
Наши участники представляли 5 игровых ситуаций!
3 участника из нашего детского сада сумели пройти в номинации победителей:
- лучшее представление профессии в игровой ситуации: «Играем с роботами. Я – инженер-программист» — Шмелев Николай, 6 лет, педагог Кривдина Наталья Николаевна.
- Самым эрудированным мастером в игровой ситуации: «Играем в Салон красоты. Я – парикмахер» стала Спиридонова Злата, 7 лет, педагог Спиридонова Анна Эдуардовна.
- Лучшее умение пользоваться инструментом продемонстрировал Добрынин Иван, 6 лет, педагог Добрынина Анна Владимировна.
Мы поздравляем всех участников конкурса Анастасию Бахтову, Злату Спиридонову, Ваню Добрынина, Алёну Шаульскую, Николая Шмелёва, их педагогов и родителей!
БЛАГОДАРИМ всех за активное участие, целеустремленность, позитивный настрой
и огромный труд!
С Уважением, Татаровская Ольга Александровна
I открытый региональный Фестиваль «Мастерская открытий»
среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Свердловской области
- стимулировать познавательное и речевое развитие;
- формировать представление детей о профессиях взрослых, жителей Свердловской области;
- формировать у детей представление о процессе профессиональной деятельности, о роли труда в жизни человека;
- воспитывать уважение к труду взрослых;
- формировать осознание значимости разных профессий;
- отрабатывать умение выражать свои профессиональные предпочтения в игровой, коммуникативной, продуктивной деятельности.
Анастасия Бахтова — флорист
Злата Спиридонова — парикмахер
Коля Шмелёв — инженер-программист
Алёна Шаульская — скульптор
Ваня Добрынин — механик
Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/i-%d0%be%d1%82%d0%ba%d1%80%d1%8b%d1%82%d1%8b%d0%b9-%d1%80%d0%b5%d0%b3%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bb%d1%8c/
Постоянная ссылка на это сообщение: http://tropinki556.ru/%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%8e-%d0%b2-%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bc-%d1%81%d0%b0%d0%b4%d1%83/